http://www.counselling.nl
Stichting Counselling - counselling.nl - Gcoach.nl
Academie voor Counselling en Coaching
Sinds 14 Februari 1996 een begrip.
Home - Sitemap - Contact

Specialisatie Combi: Kinder- en Jongerencounselling en -coaching
Kindercounselling richt zich op een individuele hulpverlening aan
kinderen van 4-12 jaar. Jongerencounselling op de individuele en groepstrainingen / hulpverlening van puberende jongeren.
Algemeen:
Inschrijven
Actie
Nieuwsbrief
Brochure + Downloads

Geschiktheidstest
FAQ - Veel gestelde vragen

Algemene info:
over de Live Online TeleClass
Praktijktrainingen

Meer Specialisaties


Mail ons even:
- met nog meer vragen.
- om het uit te proberen.
- een gratis proeftraining.
- open dag via je pc.

  

Deze Pagina:
Ruud van Lent
Kinder- en Jongerencounselling
Data

Kindercounselling en Kindercoaching
 
Kindercounselling richt zich
voornamelijk op de interactie
tussen het kind en jezelf als
hulpverlener.

Jongerencounselling en
                  Jongerencoaching
 
Jongerencounselling -coaching
richt zich voornamelijk op de
dynamiek die ontstaat tussen
de volwassene en de
puberende jongere.

Ruud van Lent

Ruud van Lent
Trainer:
Ruud van Lent
Zernikeweg 65
3241 MG  Middelharnis
e-mail - Tel: 0187 - 47 82 31 of 06 - 10 26 64 52

Sites:
- www.gcoach.nl/ruud-van-lent
- www.dageraadopleidingen.nl
- www.vlcounseling.com
- www.centrumdecocon.nl
- www.ruudvanlent.nl

Lid van:
- Gcoach.nl
- NOLOC
- CRKBO

In mijn jeugd maakte ik optimaal gebruik van mijn kwaliteiten ontwikkelen en organiseren. Er werd in die periode van alles opgericht en georganiseerd (sportverenigingen, buurtverenigingen, etc.) Ik voelde mij letterlijk een vis in het water. Nu pas besef ik dat dit mijn ware "ik" tot het verkrijgen van optimaal geluk maakt. Ik ben met een grote omweg teruggekeerd bij mijn passie: het delen van kennis en ervaringen. Deze kennis heb ik kunnen opdoen na het daadwerkelijk zelf ervaren van de valkuilen in het leven en in mijn persoonlijkheid. Ik heb onbewust gekozen voor een moeilijke weg. Nu geef ik de voorkeur aan het bewust volgen van een eigen weg, in plaats van direct een door anderen inmiddels aangelegde weg (de gemakkelijke weg). Zo ervaar ik wat het leven te bieden heeft: met zijn valkuilen en problemen.
 
Mijn loopbaan is van een brede oriëntatie naar een specialisatie gegroeid. Eerst jarenlang in een managementfunctie in het bedrijfsleven en vervolgens als zelfstandige ondernemer. Als zelfstandige ondernemer ging ik van brede oriëntatie naar diepgang via advisering personeelswetenschappen naar loopbaanbegeleiding, om uiteindelijk in de psychotherapie terecht te komen. Het verbaasde mij persoonlijk waarom mensen, die wisten wat ze wilden, toch niet tot daden kwamen om het te realiseren. Daarom verdiepte ik mij in de psychotherapie. Ik ontdekte dat er veel meer belemmeringen aanwezig kunnen zijn dan ik in eerste instantie aannam. Nu treedt ik toe tot die belemmeringen en werk gezamenlijk met de cliënt naar een optimale oplossing om gelukkig in het leven te staan.
 
Om tot de man te komen wie ik nu ben, heb ik veel moeten ervaren en leren over het leven. Iedere dag leer ik weer nieuwe dingen over het leven en dat houdt me fit. Ik wil graag een mens zijn van de natuur, die niet alleen de natuur lief heeft, maar ook leeft op de natuurlijke spelregels in het leven. Deze spelregels veranderen per dag en dat maakt dit vak zo boeiend.

Vanaf 1 september 2006 heb ik mijn eigen centrum op het eiland Goeree Overflakkee. Een prachtige locatie, waar nog echt rust te vinden is en waar huiselijkheid vanaf straalt. Een centrum voor workshops, trainingen en cursussen. In het centrum heb ik praktijkruimte voor psychotherapie, kindertherapie, jongerentherapie en hypnotherapie. Verder richt ik me op loopbaanbegeleiding en coaching en geef trainingen voor het zakenleven. Door mijn eigen studie aan de universiteit kan ik mezelf nu ontwikkelingsdeskundige noemen. Na een analyse te hebben gemaakt van de problemen en klachten van mijn cliënten, merkte ik dat bijna alles terug te voeren was naar een onveilige hechting in de beginjaren van het leven. De cultuur, maatschappij, opvoeding en school hebben een enorme impact in het groeiende brein van een kind. Wij zijn sterk gericht op nazorg activiteiten: als het mis gegaan is komen we in actie, terwijl er veel voorkomen kan worden als we preventief met onze jeugd omgaan. Maar ja, welke ouder is op de hoogte van de natuurlijke ontwikkeling van een kind? Eigenlijk zou iedere ouder voor het krijgen van kinderen eerst een cursus gevolgd moeten hebben over die natuurlijke ontwikkeling.

De specialisatie Kindercounselling voor het tweede jaar richt zich op preventieve interventies. Eerst leer je het kind in jezelf te ontdekken, de pathologie en ontwikkeling te begrijpen om uiteindelijk preventief actief te worden in de hulpverlening.



Combinatie Kinder- en Jongerencounselling en -coaching


Als je zowel interesse hebt in kinderen als de jeugd en beide wilt leren counsellen en coachen, kun je kiezen voor deze combinatie. Je vergroot daardoor je doelgroep. Beide specialisaties worden dan in 1 leergang uitgediept, zodat je je op beide doelgroepen of  één van de twee kunt richten.
In de praktijk merken we, dat er een groot aandachtsverschil zit en behandelverschil is tussen deze twee specialisaties. Dit verschil maakt dat je vaak kiest voor een richting die bij jou past. Zijn dat jongeren of zijn dat kinderen?
Toch is het mogelijk je breder in te zetten. In deze combi class krijg je de totale ontwikkeling van een kind gepresenteerd van 0-18 jaar. Dit betekent aandacht geven aan iedere belangrijke ontwikkelingsfase. Jouw rol als hulpverlener staat voorop. De specialisatie maakt je bewust-bekwaam met wat je aan het doen bent. Dus sta jij zelf ook in het zonnetje: hoe heeft jouw kinddeel zich ontwikkeld? Welke stoornissen of hindernissen loop jij tegenaan? Veel problemen en klachten die volwassenen met zich mee dragen komen voort uit een onveilige hechting tijdens de peuterpuberteit en puberteit..



De specialisatie Kindercounselling richt zich voornamelijk op de interactie tussen het kind en jezelf als hulpverlener. Om een kind te kunnen begrijpen is een eigen onderzoek naar het kind in jezelf essentieel. Aangevuld met specifieke literatuur en workshops over de ontwikkeling van het kind geeft je inzicht over de mogelijkheden van het kind gezien vanuit het kind. Behandeling van casusinbreng geeft ons inzicht in de problematiek. Dit studiejaar biedt je de mogelijkheid kinderen te leren begrijpen en de taal van het kind te leren spreken.

De specialisatie Jongerencounselling richt zich voornamelijk op de dynamiek die ontstaat tussen de volwassene en de puberende jongere. Het is een vorm van leerlingbegeleiding voor jongeren op de middelbareschool.  Met name begeleiding van leerlingen die kampen met problemen in de persoonlijke of sociale sfeer. Te denken valt aan diep ingrijpende probleemsituaties, maar ook conflictsituaties van voorbijgaande aard, die nu eenmaal bij het volwassen worden horen, maar die heel bedreigend ervaren kunnen worden.

Met de volgende concrete problemen komen leerlingen bij de counsellor: sombere gevoelens, te bang of heel boos zijn, faalangst, leerproblemen, problemen thuis, pesten of gepest worden, homoseksualiteit, relaties, verliefdheden, seksualiteit.

Een jongerencounsellor onderhoudt contacten met docenten, schoolleiding, ouders en hulpverleners om de jongere datgene te bieden wat voor hem / haar noodzakelijk is de voglende stap te zetten naar volwassenheid.


Dag 1
Wie is Wie?

Dag 2
Familiepatronen, genogram, de helende kracht van het kind in jezelf.
Wie ben ik - Uit welk "nest" kom ik- ontmoeting met je verwonde kind deel.

Dag 3
workshop Natuurlijke Ontwikkeling van het kind -   basiskennis.


Dag 4
Intervisie Peuterpuberteit.

Dag 5
Intake, Indicatiestelling, behandelplan en Rapportage.

Dag 6
Intervisie Transactionele Analyse.

Dag 7
Intervisie Puberteit.

Dag 8
Cultuur en sociale vaardigheden (culturele en sociale psychologie).

Dag 9
Workshop Hechtingsproblematiek "de blauwdruk van je leven".

Dag 10
Intervisie Zelfwaardering.

Dag 11
Casus behandeling gedragsproblematiek – eigen inbreng

Dag 12
Intervisie seksualiteit.

Dag 13
Casus bespreking eigen inbreng.

Dag 14
Workshop  Psychopathologie & Nieuwetijdse kinderen - Autistisch spectrum, ADHD, ADD, HS, HB, etc.

Dag 15
Metaforen als interventie materiaal.

Dag 16
Oudergesprekken – Docent gesprekken – eigen praktijkvoering


Literatuurlijst:
Wanneer koesteren hoop betekent - John Bradshaw - ISBN 9789027447562
Handboek Kindercounseling - Marieke Nijmanting - ISBN 9789066658042
Verborgen dynamiek van familiebanden - Hellinger - ISBN 9789069634753
Ieder kind in z'n eigen kracht - Carla Muijsert-van Blitterswijk - ISBN13: 9789020285406
Het puberende Brein - Eveline Crone - ISBN13: 9789035132696
Pubers Ontwikkeling & problemen - W. Heuves - ISBN13: 9789023241645
Emoties bij jongeren – Frans Schalkwijk ISBN13: 9789461051981



Data
16 bijeenkomsten van 90 minuten via je PC - data en tijden volgen.

Niveau 2 - Specialisatie voor Counsellors en Coaches
Kindercounselling en Jongerencounselling
KJ4
Wo-Avond
19:30-21:00
Dag - Datum
KJ5
Wo-Avond
19:30-21:00
Dag - Datum
KJ6
Do-Avond
19:30-21:00
Dag - Datum
KJ7
Wo-Avond
19:30-21:00
Dag - Datum
KJ8
Wo-Avond
19:30-21:00
Dag - Datum
01 - 30-03-11
02 - 06-04-11
03 - 18-05-11
04 - 25-05-11
05 - 16-06-11
06 - 29-06-11
07 - 07-09-11
08 - 21-09-11
09 - 05-10-11
10 - 02-11-11
11 - 16-11-11
12 - 30-11-11
13 - 07-12-11
14 - 04-01-12
15 - 18-01-12
16 - 07-02-12
  1 - 07-09-11
  2 - 21-09-11
  3 - 05-10-11
  4 - 09-11-11
  5 - 23-11-11
  6 - 07-12-11
  7 - 21-12-11
  8 - 18-01-12
  9 - 01-02-12
10 - 15-02-12
11 - 07-03-12
12 - 28-03-12
13 - 25-04-12
14 - 09-05-12
15 - 23-05-12
16 - 13-06-12

  1 - 09-02-12
  2 - 16-02-12
  3 - 08-03-12
  4 - 22-03-12
  5 - 05-04-12
  6 - 19-04-12
  7 - 17-05-12
  8 - 31-05-12
  9 - 21-06-12
10 - 06-09-12
11 - 20-09-12
12 - 04-10-12
13 - 15-11-12
14 - 29-11-12
15 - 20-12-12
16 - 10-01-13
  1 - 15-02-12
  2 - 14-03-12
  3 - 28-03-12
  4 - 04-04-12
  5 - 18-04-12
  6 - 09-05-12
  7 - 23-05-12
  8 - 06-06-12
  9 - 20-06-12
10 - 05-09-12
11 - 19-09-12
12 - 03-10-12
13 - 17-10-12
14 - 07-11-12
15 - 21-11-12
16 - 12-12-12

01 - 12-09-12
02 - 26-09-12
03 - 10-10-12
04 - 31-10-12
05 - 14-11-12
06 - 28-11-12
07 - 12-12-12
08 - 09-01-13
09 - 23-01-13
10 - 06-02-13
11 - 06-03-13
12 - 20-03-13
13 - 03-04-13
14 - 17-04-13
15 - 15-05-13
16 - 05-06-13


Missie | Algemene Voorwaarden | Ethische Code | Policies | Disclaimer | Copyright ©